Cada vegada és més freqüent veure a les nostres aules alumnes que tot i haver
adquirit la lectoescriptura, presenten dificultats en la lectura de textos
dirigits a la seva edat . Ocasionalment el problema no es veu a simple vista ,
ja que l'alumne verbalitza correctament, però, ens trobem amb la incapacitat
d'explicar el que acaba de llegir, perquè no ha comprès el que ha llegit .
Molts d'aquests casos NO són deguts a cap retard , ni a cap
problema d'atenció o aprenentatge , sinó a una mala MOTRICITAT OCULAR .
En el següent enllaç podreu veure un treball on s'analitza aquesta qüestió
i es proposen activitats amb la finalitat de millorar les dificultats que
presenten les persones davant d'aquesta situació.
